Língua Portuguesa /
1º Ano/ Ensino Fundamental
Práticas de
Linguagem: Escrita
compartilhada e autônoma
Habilidade da Base
Nacional Comum Curricular BNCC
(EF01LP18)
Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas,
quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo
da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o
tema/assunto/finalidade do texto.
(EF12LP05) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor,
(re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas,
cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo
artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Oralidade Produção de texto oral.
Objetos de conhecimento: Escrita
compartilhada
Tema da aula: Cantiga de Roda
Objetivos da aula
- Ler e registrar palavras e frases com ajuda do professor
- Associar à música a sua letra escrita;
- Fazer registros de letras de cantigas populares.
- Produzir coletivamente letras de cantigas com ajuda do professor.
Tempo estimado: 5 aulas
Orientações
Tanto para as aulas
presenciais quanto para as remotas é necessário se organizar acerca do material a
ser utilizado. É importante considerar nas aulas presenciais a nova realidade
que nos cerca, por isso é essencial organizar os materiais e o espaço das
atividades. Para as aulas remotas é importante a antecedência no envio de
material e o bom diálogo com os responsáveis.
Atividade 1
Inicie
a aula perguntando se os alunos sabem o que são cantigas de roda. A partir das
respostas acrescente ou reafirme
informações. Ressalte que as cantigas são um tipo de canção popular, que
está diretamente relacionada com a brincadeira de roda. Informe que vocês irão
brincar de dança das cadeiras e utilize no som a música Peixe Vivo Música Peixe Vivo ela fará
parte dos nossos estudos nessa aula. Separe bem as cadeiras e não deixe os
alunos se aproximarem muito uns dos outros devido as medidas de prevenção contra o Corona Vírus. Se
possível já inicie a aula com as cadeiras posicionadas para brincadeira. Você
também pode optar por fazer essa brincadeira ao ar livre, utilizando bambolês
no chão ao invés das cadeiras. Durante a brincadeira incentive as crianças a
baterem palmas e cantarem a música, dessa maneira já estarão familiarizadas na
atividade seguinte.
Atividade 2
Coloque em um cartaz com formato ou desenho de
aquário a letra da música Peixe Vivo, porém faltando uma boa quantidade de
palavras. Peça para que um aluno de cada vez venha ao quadro completar a
cantiga e proponha a turma cantar a música para que lembrem que palavras estão
faltando. Depois pinte a mão dos alunos com tinta guache e carimbe em volta da
letra da música. Quando secar é só por olhinho e boquinha no carimbo feito para
se tornar um peixinho.
Atividade 3
Pergunte aos alunos que outras cantigas de roda eles
conhecem, você também pode lembra-los de algumas. Em seguida peça para eles
escreverem na folha de atividade a letra de sua cantiga preferida.
Atividade 4 Estimule os alunos a também criar uma cantiga. Os alunos poderão criar essa cantiga de forma coletiva com ajuda do professor. Os alunos irão ditar e o professor será o escriba. Antes de criar a cantiga nova, converse com as crianças sobre a estrutura das cantigas. Analise junto com a turma os versos de uma cantiga antes de começar a escrever a cantiga nova. Outro ponto para observar é escolha do tema, além de discutirem sobre o que é rima, melodia, ritmo. As crianças podem sugerir o tema, ou seja, sobre qual assunto a cantiga falará. Para escolher o tema o professor poderá fazer uma votação junto com as crianças. O tema mais votado ganha!
Recursos:
Musica Peixe Vivo: https://www.youtube.com/watch?v=7t6Lv_S9zO0 (De 1:30
até o fim), Aparelho de som, folhas de exercícios, cartaz, tinta guache.
Avaliação:
A avaliação acontecerá durante a
realização das atividades e interesse pelo tema da aula. Os registros feitos
nas atividades são importante ferramenta para avaliação.
Fonte de consulta:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf