PROJETO: "AMIGOS NÃO MACHUCAM"
Tema: Conscientização sobre o bullying na Educação Infantil
e Ensino Fundamental I
Público-alvo: Crianças de 4 a 5 anos e crianças 6 a 7 anos
Duração: 1 semana (ou conforme a necessidade da turma)
Justificativa:
O bullying é um problema presente em diversos ambientes
escolares, e sua prevenção deve começar desde a infância. Nesta fase as crianças da
Educação Infantil e da alfabetização estão desenvolvendo sua comunicação e compreensão
social no ambiente escolar, é fundamental fazer com que desde cedo elas possam desenvolver suas percepções sobre respeito, empatia e
amizade.
Este projeto visa conscientizar as crianças sobre a
importância de tratar bem os colegas, ajudando-as a identificar atitudes que
podem machucar os outros e a valorizar comportamentos positivos. Por meio de
atividades lúdicas, como histórias, teatro de fantoches e dinâmicas
interativas, buscamos tornar o aprendizado acessível e significativo para essa
faixa etária.
Além disso, o ambiente escolar tem um papel essencial na formação social e emocional das crianças. Ao trabalhar o tema bullying de forma preventiva, contribuímos para a construção de um espaço acolhedor, onde todos se sintam seguros, respeitados e incluídos. Dessa forma, este projeto não apenas combate o bullying, mas também fortalece os laços de amizade e promove um ambiente escolar mais harmonioso e saudável.
O Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola
O Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola, celebrado em 7 de abril no Brasil, foi instituído para conscientizar sobre a importância de prevenir e combater a violência no ambiente escolar. A data busca promover a reflexão sobre as consequências do bullying e incentivar práticas que favoreçam um ambiente educacional mais seguro, respeitoso e inclusivo. A data foi instituída pela Lei nº 13.277, de 29 de abril de 2016.
A data foi escolhida em memória do ocorrido na Escola Municipal Tasso da Silveira, no Rio de Janeiro, em 2011, quando um ex-aluno entrou armado e tirou a vida de 12 crianças. O episódio chamou a atenção para a gravidade do bullying e suas possíveis consequências extremas.
O bullying é um comportamento agressivo e repetitivo que pode ser físico, verbal, psicológico ou virtual (cyberbullying), causando sofrimento à vítima. Entre os principais exemplos estão:
Insultos e xingamentos
Agressões físicas
Exclusão social
Intimidação e ameaças
Disseminação de boatos
Público alvo do projeto
✔️ Educação Infantil
✔️ 1º ano do Ensino fundamental
Objetos de conhecimentos:
O eu, o outro e o nós
Imanência e transcendência
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:
(EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças
entre o eu, o outro e o nós.
(EF01ER03) Reconhecer e respeitar as características físicas
e subjetivas de cada um
(EF01ER04) Valorizar a diversidade de formas de vida.
Objetivo Geral:
Desenvolver a conscientização sobre o bullying, adotando
atitudes de respeito, amizade e empatia entre os colegas de classe.
Objetivos Específicos:
Orientações de trabalho:
O professor pode trabalhar durante a semana de combate ao bullying uma atividade por dia dentro de suas aulas.
1- Mediação de leitura
Materiais
necessários:
- Um livro sobre bullying. 👉Sugestões de livros
- Fantoches
ou bonecos (opcional).
- Cartões
com expressões faciais (feliz, triste, bravo, assustado, etc.).
- Caixa
surpresa com "Soluções Mágicas" (explicação abaixo).
Como aplicar:
1️- Preparando o momento
mágico:
- Crie
expectativa dizendo que irão conhecer um monstro especial chamado "Monstro
do Bullying".
- Antes
de começar a leitura, mostre os cartões com expressões faciais e peça para
as crianças identificarem os sentimentos.
2️-Leitura interativa:
- Leia
a história escolhida, fazendo pausas para perguntar:
- "Como
esse personagem está se sentindo agora?"
- "Vocês
acham que essa atitude foi correta?"
- "Se
isso acontecesse com um amigo nosso, o que poderíamos fazer?"
- Se
possível, use fantoches para tornar a história mais envolvente.
3️- O Desafio do Herói:
- Diga
que agora as crianças serão "heróis da amizade" e precisam
ajudar o personagem a vencer o Monstro do Bullying.
- Apresente
a Caixa das Soluções Mágicas, onde há cartões com ações positivas
para combater o bullying (exemplo: chamar um adulto, dar apoio ao
amigo, dizer palavras gentis).
- Cada
criança pega um cartão e tenta aplicar a solução ao problema do personagem
da história.
4️- Encerramento especial:
- Pergunte:
"Como podemos derrotar o Monstro do Bullying na nossa
escola?".
- Incentive
as crianças a fazerem um pacto da amizade, onde cada uma se compromete a
ser gentil e ajudar os amigos.
- Se
quiser, finalize com uma música sobre amizade e respeito.
Materiais
necessários:
- Uma
caixa decorada (pode ser chamada de "Caixa Mágica da Amizade").
- Papéis
coloridos ou cartõezinhos.
- Canetinhas
ou lápis de cor.
- Adesivos
ou figurinhas (opcional).
Como aplicar:
1️- Explorando o poder das
palavras:
- Comece
perguntando: "Como vocês se sentem quando alguém diz algo bonito
para vocês?" e "E quando alguém fala algo que
machuca?".
- Dê
exemplos de palavras que fazem as pessoas felizes (por favor, obrigado,
você é especial, eu gosto de você).
2️- Criando a Caixa Mágica:
- Apresente
a caixa e diga que ela só aceita palavras mágicas (palavras gentis e
positivas).
- Cada
criança recebe um papel e pode escrever (ou ditar para o professor) uma
palavra ou frase positiva.
- Se
quiser deixar mais lúdico, peça para desenharem algo que represente
gentileza e amizade junto com a palavra.
3️- O momento mágico:
- Misture
os papéis dentro da caixa.
- Faça
um sorteio: cada criança pega um papel e lê (ou o professor lê para elas).
- Depois
de lerem, pergunte: "Como essa palavra ou frase faz você se
sentir?".
4️- Espalhando a magia:
- Fixe
os papéis em um mural chamado "Palavras que Acolhem".
- Combine
com a turma que sempre que alguém estiver triste, pode pegar uma palavra
da caixa para se sentir melhor.
- Desafie
as crianças a usarem pelo menos uma palavra mágica durante o dia com os
colegas.
2- O Balão dos
Sentimentos
Materiais
necessários:
- Balões
coloridos.
- Canetinhas
permanentes.
- Tirinhas
de papel ou post-its.
Como aplicar:
1️- Explorando
os sentimentos:
- Pergunte
às crianças: "Como vocês se sentem quando alguém fala algo bonito
para vocês?" e "E quando alguém diz algo ruim?".
- Anote
no quadro palavras boas e palavras ruins ditas por elas.
2️- O balão triste:
- Entregue
um balão murcho para cada criança e peça que desenhem nele um rosto
triste.
- Em
seguida, peça para elas dizerem palavras ruins (como apelidos feios,
gritos, exclusão) enquanto vão enchendo lentamente o balão.
- Explique
que essas palavras ruins enchem o coração da pessoa de tristeza, assim
como o balão está ficando cheio.
- No
final, avise que, se continuarmos enchendo o balão com sentimentos ruins,
ele pode estourar (representando alguém que não aguenta mais a dor do
bullying). (Opcional: estoure um dos balões para enfatizar o impacto
das palavras ruins.)
3️- O balão feliz:
- Agora,
entregue um novo balão e peça que desenhem rostinhos felizes.
- Cada
criança deve dizer ou escrever uma palavra gentil (como "amigo",
"carinho", "brincar juntos", "ajudar") em
tirinhas de papel e colocá-las dentro do balão antes de enchê-lo.
- Conforme
enchem os balões, explique que boas palavras e atitudes fazem nosso
coração crescer de alegria.
4️- Reflexão final:
- Pergunte:
"Qual balão vocês gostariam de ser? O cheio de palavras ruins ou o
cheio de palavras boas?".
- Reforce
a ideia de que nossas palavras e atitudes podem encher o coração de alguém
de tristeza ou felicidade.
Dicas extras:
- Faça
um mural com as palavras gentis usadas no balão feliz.
- Ensine
a "Regra de Ouro": "Trate os outros como gostaria de ser
tratado."
- Finalize com um abraço coletivo ou uma música sobre amizade.
4- O Espelho da Empatia
Material
necessário:
- Um
espelho grande ou um espelho de mão.
- Cartões
ou imagens representando diferentes emoções (alegria, tristeza, raiva,
medo, surpresa, etc.).
- Bonecos
ou fantoches (opcional).
2️-O espelho das emoções:
Peça para uma criança olhar no espelho e dizer como se sente quando alguém a
trata com carinho e respeito. Incentive a descrever a expressão do próprio
rosto.
3️- Vivenciando o oposto:
Simule uma situação negativa (como um amigo não querer brincar ou alguém dizer
algo rude). Peça para a criança observar sua própria expressão no espelho e
compartilhar como se sente.
4️- Transformando sentimentos:
Agora, pergunte: "O que podemos fazer para mudar essa carinha triste
para uma feliz?". Deixe que as crianças sugiram atitudes gentis que
podem melhorar o dia de alguém.
5️- Finalização: Reforce a
"Regra de Ouro" da empatia: "Devemos tratar os outros como
gostaríamos de ser tratados."
Dica extra:
- Use
fantoches ou personagens para criar pequenas histórias e pedir que as
crianças ajudem a resolver as situações com empatia.
- Deixe que as crianças desenhem suas próprias expressões faciais e montem um "Mural das Emoções".
5. O Abraço da Amizade
Material
necessário:
- Cartões
com frases iniciadoras (opcional).
- Música
suave de fundo (opcional).
2️- Elogio especial: Cada
criança deve escolher um colega para elogiar, começando frases como:
- "Eu
gosto do (nome) porque ele(a)..."
- "O
(nome) é especial porque..."
- "O
que mais gosto no (nome) é..."
Dica: Se
necessário, use cartões com sugestões para ajudar as crianças que tiverem
dificuldade em expressar um elogio.
3️- Momento do carinho:
Após cada elogio, a dupla pode trocar um gesto de carinho, como um abraço, um
toque de mãos ou um "high five" (cumprimento com as mãos).
4️- Corrente do bem: Para
envolver toda a turma, peça que cada criança que recebe um elogio passe adiante
para outro colega até que todos tenham sido reconhecidos.
5️- Fechamento especial: No
final, proponha um "abraço coletivo" (ou outra demonstração de
carinho, como um grande círculo de mãos dadas). Finalize reforçando que
palavras gentis fazem o dia de alguém mais feliz.
Dicas extras:
- Use
uma "Caixinha da Amizade", onde as crianças podem deixar
bilhetinhos gentis para os colegas durante a semana.
- Ao
longo do mês, faça um "Cartaz da Turma", onde cada
criança pode colar um elogio recebido.
Atividade de Encerramento: "O Túnel do Amor e da
Amizade"
Essa atividade é divertida, emocionante e cheia de carinho
para fortalecer os laços de amizade e reforçar a importância do respeito entre
as crianças.
Materiais:
Música animada e inspiradora (ex: "Amigos para
Sempre" ou uma música infantil alegre)
Papel colorido e canetinhas
Balões ou bandeirinhas para enfeitar
O Túnel da Superação
Organize as crianças em duas filas, formando um túnel com os
braços levantados e tocando as pontas das mãos.
Cada criança passará pelo túnel enquanto os colegas falam
palavras bonitas e incentivadoras, como "Você é especial!",
"Adoro brincar com você!", "Você é um bom amigo!"
A Mensagem do Coração
Antes da atividade, cada criança desenha e escreve (com
ajuda do professor, se necessário) uma mensagem de carinho para um colega. Pode
ser um elogio ou um agradecimento.
Após passar pelo túnel, cada criança recebe sua mensagem e
pode trocar abraços ou um aperto de mão com o amigo que escreveu para ela.
O Grito da Amizade
Avaliação do Projeto "Amigos Não Machucam"
A avaliação será realizada de forma contínua e lúdica,
considerando a participação das crianças, a mudança de comportamento e a
compreensão sobre o tema. A avaliação será feita por meio de observação, rodas
de conversa e atividades interativas.
https://www.spsp.org.br/dia-nacional-de-combate-ao-bullying-e-a-violencia-na-escola/
https://lunetas.com.br/10-livros-para-ajudar-na-conversa-sobre-bullying-com-as-criancas/
https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo integral/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal.pdf