Plano de Atividades e Ações para a Prevenção do abuso sexual infantil

Tema da aula: Não à violência sexual infantil 

Campos de experiências da BNCC

O eu, o outro e o nós

Traços, sons, cores e formas

Escuta, fala, pensamento e imaginação. 

Objetivos de aprendizagem da BNCC

Faixa etária: crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Faixa etária: crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.

(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Objetivos específicos:

Diferenciar situações de carinhos e de abuso.

Expressar pensamentos, sentimentos e opiniões sobre a história contada, fazendo relações com situações vividas no dia a dia.  

Identificar situações de abusos, associando ações de não consentimento.

Adaptar as atividades de acordo com a faixa etária

Orientações:

Antes de abordar esse tema em sala, deve-se conversar com as famílias das crianças. É importante explicar para os responsáveis sobre a importância do tema. Compartilhar com os responsáveis o material que será trabalhado no projeto. Envolver as famílias neste projeto poderá ser mais produtivo e significativo para as crianças. 18 de maio se comemora o dia  Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, com intuito realizar ações que visem alertar toda a sociedade sobre a necessidade da prevenção à violência sexual. Fazendo assim, uma corrente do bem!

Informações sobre o livro 

O livro aborda o tema de uma forma bem leve, apesar de ser um tema sensível e difícil de se falar com crianças tão pequenas. A leitura pode ser compartilhada com crianças de três anos para cima. Pipo e Fifi são dois monstrinhos engraçadinhos que vão colocando diversas situações e diferenciando situações de cuidado e proteção de situações de abusos sexual. Livro de Caroline Acari Pipo e Fifi Ensinando proteção contra a violência sexual  LIVRO EM VÍDEO 👉AQUI      LIVRO PDF👉 AQUI

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Apresente o livro às crianças, deixando que elas vejam as imagens e explorem o livro! É um livro com imagens coloridas e vibrantes, as crianças vão se interessar pela história e vão ficar mais atentas ao ouvir a leitura. Faça perguntas sobre a história e o que será que ela quer dizer? 

Leia a história usando PLAQUINHAS  de SIM e de NÃO para chamar a atenção das crianças para as situações positivas e negativas que acontecem na história!

Plaquinhas do SIM e do NÃO

Recorte as plaquinhas e vai mostrando as crianças de acordo com os toques DO SIM e DO NÃO que  aparecem na história. 

Conhecendo o meu corpo e nomeando suas partes

Enquanto conta a história  nomei junto com as crianças as partes íntimas a qual não deve ser tocadas sem a permissão delas. Mostre a imagem do  próprio livro que é muito explicativa e se aproxima da linguagem que é usada no dia a dia da criança. Converse com as crianças sobre a questão levando a criança a pensar em ter  reações diante de uma tentativa de violação do seu corpo. No meu corpo ninguém toca sem a minha permissão. 

Aprendendo a dizer não!

Após a leitura da história, converse com as crianças para saber suas compreensões sobre o exposto. Exponha para criança situações em que as pessoas adultas do ciclo de convivência da criança como a família, os cuidadores infantis de creche tem permissão para higienizar, mas se um amigo ou adulto pedir para abaixar sua calcinha ou cueca pedindo para ver ou tocar em suas partes intimas, DIGA NÃO, fazendo como o Pipo da histórinha que ouvimos! 👉Para maior interação das crianças com o exposto, faça um cartaz com imagens de meninas e meninos em tamanho natural e peça as crianças que coloquem as mãozinhas do Não nas partes do corpo que não podem ser tocadas sem a permissão dela.  

Conte para alguém que você confia 

Esteja aberto e atento para as reações dos pequenos sobre o assunto! Assim como na história, diga às crianças que elas podem proteger seu corpo de qualquer mal e que existem pessoas que podem confiar e contar para elas quando alguma coisa as incomodam. Cite o exemplo do livro: Fifi e Pipo confiam na professora, Dona Sofia! Pergunte as crianças sobre as pessoas que elas podem confiar! Assim como no livro, as crianças podem desenhar as pessoas que elas confiam para contar o que quiser, seja qual for a situação.  

Materiais:

Leitura da história: Pipo e Fifi , folhas de atividades, lápis de cor e folha.

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente, as realizações das atividades e interesse pelo tema da aula. Registro e reflexão sobre as atividades realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiência vivenciada.

Fontes de pesquisas 

https://bebe.abril.com.br/desenvolvimento-infantil/como-conversar-com-criancas-pequenas-sobre-o-que-e-abuso-sexual-infantil/

https://jus.com.br/artigos/90609/educacao-infantil-como-meio-de-prevencao-ao-abuso-sexual

http://luciliadiniz.com/chega-de-abuso/

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

https://www.sedhast.ms.gov.br/18-de-maio-dia-nacional-de-combate-ao-abuso-e-exploracao-sexual-de-criancas-e-adolescentes/