Projeto Educacional com o tema Natal para educação infantil

 Projeto Educacional: "Natal de amor e empatia" 

Faixa Etária: Crianças de 4 a 5 anos (Educação Infantil)

Duração: 2 semanas

Justificativa 

O Natal é uma data significativa que promove valores universais como solidariedade, generosidade, respeito e amor ao próximo. Na Educação Infantil, trabalhar esse tema possibilita desenvolver, de forma lúdica e significativa, competências emocionais, sociais e cognitivas nas crianças.

Esse período do ano oferece uma oportunidade única de explorar as tradições culturais, a identidade e os familiares, fortalecendo a cultura e o senso de pertencimento. Além disso, a atmosfera mágica e envolvente do Natal é altamente motivadora, despertando nas crianças o interesse por atividades que estimulam a criatividade, a imaginação e a cooperação.

A realização de um projeto de Natal permite abordagens importantes, como:

Desenvolvimento emocional: Trabalhar empatia e gratidão por meio de atividades relacionadas à generosidade e cuidado com os outros.

Socialização: Estimular a convivência harmoniosa ao realizar atividades coletivas, como corais, dramatizações e decorações.

Expressão artística: Favorecer a criatividade por meio de atividades plásticas, musicais e teatrais.

Linguagem e comunicação: Ampliar o vocabulário e a expressão oral com histórias natalinas e rodas de conversa.

Ao mesmo tempo, um projeto natalino na Educação Infantil permite envolver as famílias na escola, promovendo uma parceria significativa entre a comunidade escolar e os lares das crianças. Essa colaboração fortalece o vínculo entre todos os envolvidos e transforma o Natal em um momento de celebração coletiva.

Portanto, o projeto se justifica como uma ação pedagógica enriquecedora, que integra valores essenciais à formação humana com o encanto característico da época do ano.

Habilidades da BNCC:

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir

(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação

(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas

(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Campos de experiências

O eu, o outro e o nós

Corpo, gestos e movimentos

Escuta, fala, pensamento e imaginação. 

Objetivo Geral: 

Desenvolver o tema natal por meio de atividades lúdicas, artísticas e interativas que desenvolvem valores como solidariedade, amizade e criatividade.

Objetivos Específicos

Reconhecer o significado do Natal em diferentes culturas e tradições.

Participar de atividade que trabalhem as habilidades motoras e criativas por meio de atividades manuais.

 Trabalhar a linguagem oral e escrita com contação de histórias e músicas natalinas.

Trabalhar valores como empatia, solidariedade e trabalho em equipe.

 Etapas do Projeto

1. Introdução ao Tema: O que é o Natal?

Roda de Conversa: Perguntar às crianças o que sabem sobre o Natal, seus significados e tradições familiares. O que acontece mais significativos nesta época.

Leitura de poema

Natal de Amor e Alegria

No céu brilham as estrelas, tão lindas a cintilar,

Anunciando que o Natal está prestes a chegar.

É tempo de esperança, de paz e união,

De abrir o coração com amor e emoção.

As luzes em todos os cantos nos convidam a sonhar,

Com presentes e sorrisos que queremos compartilhar.

Mas o maior presente que podemos dar e receber

É o carinho dos amigos e a gratidão de viver.

Nasceu o Salvador que nos ensina a ser melhor,

A cuidar do outro e estar sempre ao redor.

Porque o Natal é mais que festa e canção,

É semear o amor de Jesus no coração.

Feliz Natal, cheio de luz e ternura,

Que o abraçar seja a melhor escolha.

Vamos juntos celebrar com gratidão,

E espalhar amor por toda a nação!

Atividade ilustração do poema

Incentive as crianças a ilustrarem o poema que foi lido pelo professor. Esta atividade pode ser feita em grupo. Divida a turma em pequenos grupos e ofereça cartolinas, lápis de cor, tintas entre outros materiais que sirva para ilustrar o poema.  

2. Arte e Criatividade: Natal Mágico

Árvore de Natal Colaborativa

Converse com as crianças sobre solidariedade, gratidão e empatia. Discuta o significado dessas palavras com a turma.  Crie uma grande árvore desenhada em um papel pardo ou outro tipo de papel e cole na parede da sala. Estimule as crianças a criarem bilhetes de elogios ou para desejar coisas boas para seus colegas de classe para colocarem na arvore.

Habilidades: Coordenação motora, trabalho em equipe.

A História do Nascimento de Jesus

Há muito, muito tempo, em uma pequena cidade chamada Nazaré, vivia uma jovem chamada Maria. Um dia, um anjo apareceram para ela com uma mensagem especial de Deus:

– Maria, você foi escolhida para ser mãe de um menino muito especial. Ele será chamado de Jesus e será o Salvador do mundo.

Maria ficou surpresa, mas aceita com alegria:

– Estou pronta para fazer o que Deus quiser!

Maria era casada com José, um carpinteiro bondoso. Eles viveram felizes juntos, mas um dia tiveram que viajar para Belém, porque o rei mandou que todas as pessoas fossem registradas lá. Maria estava grávida e, mesmo assim, fez uma longa viagem.

Quando chegaram a Belém, a cidade estava cheia de gente, e não havia lugar para eles ficarem. Procuraram uma hospedagem, mas todos estavam ocupados. Até que um homem bondoso disse:

– Tenho um estábulo onde os animais dormem. Não é muito, mas é o que posso oferecer.

E foi ali, naquela noite tranquila, que Jesus nasceu. Maria o envolveu em panos quentinhos e o colocou em uma manjedoura, um berço feito com palhas.

No campo, perto dali alguns pastores cuidavam de suas ovelhas. De repente, um anjo apareceu no céu e disse:

– Não tenha medo! Trago boas notícias! Hoje nasceu o Salvador, Jesus, na cidade de Belém!

Os pastores ficaram muito felizes e correram para ver o bebê. Quando chegou ao estábulo, ficaram encantados.

Os reis magos viram a estrela no oriente que apontavam para local do nascimento de Jesus e chegaram lá e ofereceram presentes para o menino Jesus.

Encenado a história do nascimento de Jesus

Roteiro da Dramatização

a) Início:

Comece com uma breve narração feita por um adulto ou uma criança voluntária, contando sobre o anjo Gabriel anunciando a Maria que ela seria mãe de Jesus

b) Cena 1: A viagem de Maria e José a Belém

Maria e José caminham lentamente pelo espaço, representando a busca por abrigo.

c) Cena 2: O estábulo

Maria e José

d) Cena 3: O nascimento de Jesus

O boneco (bebê Jesus) é colocado na manjedoura enquanto os anjos entram e cantam ( Noite Feliz)

e) Cena 4: A visita dos pastores

Passado

f) Cena 5: A chegada dos Reis Magos

Os Reis Magos recebem presentes simbólicos (caixas embrulhadas)

g) Encerramento:

Todos os personagens estão lá.

Os significados de dar e receber presentes no Natal

A tradição de dar e receber presentes em Natal tem raízes históricas, religiosas e culturais que foram se misturando ao longo dos séculos. Existem vários significados entre eles o religioso:

 Significado religioso: os Três Reis Magos

Na tradição cristã, a troca de presentes está ligada ao relato bíblico dos Três Reis Magos (Melchior, Gaspar e Baltazar) que levaram presentes ao menino Jesus: ouro, incenso e mirra. Esses presentes simbolizavam honra, fé e sacrifícios. Essa história contribuiu para a prática de dar presentes como forma de celebrar o nascimento.

O Natal como festa de família

No século XIX, o Natal ganhou um tom mais familiar e comercial, especialmente com o trabalho de escritores como Charles Dickens em "Um Conto de Natal" .

A influência da modernidade e da publicidade

Simbolismo atual

Hoje, dar presentes no Natal é uma forma de fortalecer laços afetivos, demonstrar gratidão e celebrar a alegria do convívio. Apesar das negociações, muitas pessoas ainda veem o ato como uma oportunidade de refletir sobre valores como generosidade e amor

3- Cartões de Natal Solidários:

Praticar atos de generosidade para com o próximo pode promover o fortalecimento do sentimento de solidariedade e empatia nos pequenos. A proposta é confeccionar cartões para serem entregues a idosos, familiares ou a uma instituição local. As crianças podem desenhar e os professores escreverem mensagens baseadas no que elas ditarem.

Habilidades: Expressão artística, valores como empatia e solidariedade.

Os corais de Natal

Os corais natalinos são uma tradição em várias partes do mundo, ocorrendo em igrejas, espaços públicos, shoppings e até eventos beneficentes. Eles continuam a simbolizar o espírito de união, paz e alegria característico do Natal. Os corais natalinos, com suas músicas de celebração e esperança, permanecem uma forma poderosa de conectar pessoas ao espírito e de preservar a tradição.

4- Músicas e Ritmos: Natal Cantado

Coral Natalino:

Para finalizar apresentar e ensaiar músicas natalinas simples como "Noite Feliz” e Vem chegando o Natal de Aline Barros, Letra da música  realizar uma pequena apresentação para os pais ou para outra turma da escola.

Habilidades: Linguagem oral, cognitiva auditiva, socialização.

Avaliação

Participação e Engajamento das Crianças

Demonstração de interesse durante as atividades propostas (artísticas, musicais, narrativas e coletivas

Nível de envolvimento e excitação nas atividades em grupo, como corais, dramatização.

Expressão de sentimentos e ideias relacionadas aos valores trabalhados (solidariedade, respeito.

Desenvolvimento Cognitivo e Criativo

Habilidade em realizar atividades que envolvam progressivamente motora fina e ampla (confecção de enfeites, desenhos, pinturas, etc.

Capacidade de compreender e recontar histórias

Socialização e Trabalho em Equipe

Colaboração com colegas em atividades coletivas, respeitando turnos e opiniões.

Demonstração de atitudes solidárias e empáticas nas dinâmicas

Participação ativa na troca de ideias e no compartilhamento de experiência

Interação com as Famílias

Envolvimento das famílias nas atividades propostas, como apresentações, confecção de materiais ou doações.

Feedback das famílias sobre o impacto do projeto na percepção das crianças sobre os valores do

Impacto Global do Projeto

Reflexão sobre como o projeto contribuiu para a formação dos valores e competências das

Observação de mudanças positivas no comportamento, como maior empatia, cooperação e gratidão